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Cultivating Vocation in Literary Studies
Edinburgh University Press
Stephanie Johnson (editor)
,
Erin VanLaningham (editor)
vocation
reading
vocational
7274_johnson
vanlaningham.indd
studies
narrative
readers
discernment
exploration
narratives
novel
understanding
calling
essay
forms
creative
trauma
cunningham
discipline
experiences
tragedy
critical
engagement
context
callings
criticism
writes
consider
reader
encounter
analysis
possibility
racism
writers
describes
june
skills
anti
introduction
scholars
accessed
relationship
walker
suggests
difference
engage
calls
essays
vargas
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2022
Langue:
english
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english, 2022
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