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The Design of Integrated Science Curriculum Framework Based on Big Ideas
Bang D
,
Park E
,
Yoon H
,
et al.
과학
idea를
기능
본질적
idea에
각
구조와
교육과정
구조
지식
중심으로
내용
idea는
개념
상호작용
간학문적
나타나는
변화
주제
idea의
개정
구성하는
구조를
제시하였다
통합형
학습
과학과
기
기능을
연구에서
이해
이해를
integrated
각각의
과학의
구성요소
다양성
있으며
자연을
틀
하였다
mctighe
관련성
관찰
교
수준의
식물의
연구
윤회정
학문
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